![Los profesores de CEU Andalucía José Eduardo Vílchez, Marta Ceballos y Marta Reina, publican nuevo artículo en la revista Enseñanza de las Ciencias de la Tierra | Sala de Prensa | CEU Andalucía Los profesores de CEU Andalucía José Eduardo Vílchez, Marta Ceballos y Marta Reina, publican nuevo artículo en la revista Enseñanza de las Ciencias de la Tierra | Sala de Prensa | CEU Andalucía](https://salaprensa.ceuandalucia.es/wp-content/uploads/2019/09/jornada-apice-malaga.jpg)
Los profesores de CEU Andalucía José Eduardo Vílchez, Marta Ceballos y Marta Reina, publican nuevo artículo en la revista Enseñanza de las Ciencias de la Tierra | Sala de Prensa | CEU Andalucía
Enseñanza de las ciencias de la tierra: Revista de la Asociación Española para la Enseñanza de las Ciencias de la Tierra. 1995, Vol. 3, Nº. 3 - Dialnet
Asociación Española para la Enseñanza de las Ciencias de la Tierra - El último número de la revista "Enseñanza de las Ciencias de la Tierra" es un monográfico dedicado a "La formación
Enseñanza de las ciencias de la tierra: Revista de la Asociación Española para la Enseñanza de las Ciencias de la Tierra - Dialnet
![La desnaturalización de las Ciencias de la Tierra en el currículo LOMCE de Educación Primaria: un análisis curricular desde la perspectiva de la práctica científica | Revista Eureka sobre Enseñanza y Divulgación La desnaturalización de las Ciencias de la Tierra en el currículo LOMCE de Educación Primaria: un análisis curricular desde la perspectiva de la práctica científica | Revista Eureka sobre Enseñanza y Divulgación](https://revistas.uca.es/public/journals/22/submission_8507_10240_coverImage_es_ES.jpg)
La desnaturalización de las Ciencias de la Tierra en el currículo LOMCE de Educación Primaria: un análisis curricular desde la perspectiva de la práctica científica | Revista Eureka sobre Enseñanza y Divulgación
![PDF) La desnaturalización de las Ciencias de la Tierra en el currículo LOMCE de Educación Primaria: un análisis curricular desde la perspectiva de la práctica científica PDF) La desnaturalización de las Ciencias de la Tierra en el currículo LOMCE de Educación Primaria: un análisis curricular desde la perspectiva de la práctica científica](https://i1.rgstatic.net/publication/366290258_La_desnaturalizacion_de_las_Ciencias_de_la_Tierra_en_el_curriculo_LOMCE_de_Educacion_Primaria_un_analisis_curricular_desde_la_perspectiva_de_la_practica_cientifica/links/63b2e11903aad5368e5c3f25/largepreview.png)
PDF) La desnaturalización de las Ciencias de la Tierra en el currículo LOMCE de Educación Primaria: un análisis curricular desde la perspectiva de la práctica científica
![Los profesores de CEU Andalucía José Eduardo Vílchez, Marta Ceballos y Marta Reina, publican nuevo artículo en la revista Enseñanza de las Ciencias de la Tierra | Sala de Prensa | CEU Andalucía Los profesores de CEU Andalucía José Eduardo Vílchez, Marta Ceballos y Marta Reina, publican nuevo artículo en la revista Enseñanza de las Ciencias de la Tierra | Sala de Prensa | CEU Andalucía](https://salaprensa.ceuandalucia.es/wp-content/uploads/2020/06/ciencias-tierra-ceu.png)